La transmisión a través de las generaciones : su complejidad desde lo técnico y lo teórico en el quehacer del psicoanalista de niños / Laura Llanos.
Por: Llanos, Laura.
Tipo de material: ArtículoDescripción: p. 28-41.Tema(s): PSICOLOGIA | PSICOANALISIS | NIÑOS | REPETICION | GENERACIONES | PATOLOGIA | PSICOLOGIA INFANTIL | CONFLICTO PSIQUICO | Transmisión psíquicaRecursos en línea: Acceso desde Repositorio En: CUESTIONES DE INFANCIA : La transmisión entre las generaciones Vol. 20, 2018Resumen: Podemos considerar la transmisión generacional el modo natural en que los saberes, las emociones, los legados se traspasan a los herederos. Es necesario diferenciar entre las transmisiones que son organizadoras de la vida, necesarias y estructurantes para el sujeto de aquellas que tienen características desestructurantes por su inaccesibilidad al lenguaje, a la elaboración psíquica y son generadoras de diversos conflictos psicopatológicos. Puede haber transmisión con transformación creadora o puede haber transmisión sin transformación. A partir de un caso clínico de un niño y de los interrogantes que me generó a lo largo del tratamiento, desarrollaré la complejidad desde lo técnico y lo teórico teniendo en cuenta la transmisión entre generaciones y sus efectos tanto estructurantes como desestructurantes en el trabajo analítico con niños.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Revista |
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
REV 155.4/CUE (20-2018) (Navegar estantería) | Disponible | 3-82817 |
Incluye referencias bibliográficas. 7
Podemos considerar la transmisión generacional el modo natural en que los saberes, las emociones, los legados se traspasan a los herederos. Es necesario diferenciar entre las transmisiones que son organizadoras de la vida, necesarias y estructurantes para el sujeto de aquellas que tienen características desestructurantes por su inaccesibilidad al lenguaje, a la elaboración psíquica y son generadoras de diversos conflictos psicopatológicos. Puede haber transmisión con transformación creadora o puede haber transmisión sin transformación. A partir de un caso clínico de un niño y de los interrogantes que me generó a lo largo del tratamiento, desarrollaré la complejidad desde lo técnico y lo teórico teniendo en cuenta la transmisión entre generaciones y sus efectos tanto estructurantes como desestructurantes en el trabajo analítico con niños.