De Piaget a Freud : para repensar los aprendizajes : la (psico) pedagogía entre el conocimiento y el saber / Leandro De Lajonquière.
Por: De Lajonquière, Leandro.
Tipo de material: TextoSeries Psicología Contemporánea: Editor: Buenos Aires : Nueva Visión, c1996Descripción: 254 p.ISBN: 9506023409.Tema(s): PSICOLOGIA | APRENDIZAJE | EPISTEMOLOGIA | ENSEÑANZA | Freud, SClasificación CDD: 153.4Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro 2 días |
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
153.4/DEL (Navegar estantería) | Disponible | 2-26682 |
Incluye referencias bibliográficas.
I. De la estricta dimensión psicológica de las problemáticas vinculadas al aprendizaje -- De los aprendizajes entre el conocimiento y el saber. Parte I -- II. Lógica,percepción y aprendizaje -- De la (re)equilibración de las estructuras cognitivas -- Los procesos mayorantes de (re)invención y (re)descubrimiento del conocimiento socialmente compartido -- De los aprendizajes entre el conocimiento y el saber. Parte II -- III. Intelligentia versus appetitio -- Del sujeto epistémico a un sujeto (del deseo) -- IV. Desarrollo o Constitución del sujeto (del deseo): That is the Question! -- De cómo el infans se torna un sujeto alineado en el Yo. El estadio del espejo -- De los aprendizajes entre el conocimiento y el saber. Parte III -- De las vicisitudes de un sujeto en la búsqueda del saber -- De los aprendizajes entre el conocimiento y el saber. Parte IV.