Biblioteca UCES

Incluye referencias bibliográficas.

1. La centralidad del dominio de la ética: la crisis que hoy encara la humanidad -- 2. Sufrimiento e inefectividad -- 3. La pregunta por el ser humano -- 4. Nietzsche y el retorno a Sócrates -- 5. Las premisas básicas del programa metafórico -- 6. Rasgos básicos de la modernidad -- 7. Crítica de la modernidad al programa metafísico -- 8. El relativo estancamiento posterior a Nietzsche -- 9. Cuatro grandes desarrollos -- 10. La filosofía antropológica de Martin Buber -- 11. La emergencia de la filosofía del lenguaje -- 12. El avance de las ciencias biológicas -- 13. La reflexión sobre los condicionantes de la acción humana -- 14. La ética asociada a la noción del observador -- 15. La ética asociada a la noción de sistema -- 16. Un nuevo escenario para una concepción del ser humano situada en la perspectiva de la transformación: de los desafíos del aprender y del emprender -- 17. Hacia la búsqueda de nuevos caminos de espiritualidad -- 18. La noción del alma humana -- 19. El carácter misterioso del alma humana -- 20. La estructura de lo posible -- 21. El rango de la transformación -- 22. Los seis ejes éticos-emocionales de la ontología del lenguaje -- 23. Hacia una ética de la práctica del coaching ontológico -- 25. El carácter plural y múltiple del alma humana: persona y sombra -- 26. La dialéctica del alma humana -- 27. El coach ontológico como partero del devenir del alma humana -- 28. El coaching ontológico como depuración de los resabios metafísicos de nuestro sentido común -- 29. El carácter amoral de la práctica del coaching ontológico: el coach como espejo del coachee – 30. Desde el “claro” ontológico – 31. El papel de la intuición – 32. La importancia de la conexión emocional – 33. Diseño del espacio emocional de la interacción del coaching ontológico – 34. El poder de la positividad emocional y el retorno a los ejes ético-emocionales – 35. Los orígenes oscuros de la práctica del coaching ontológico – 36. El fracaso del “Programa de Aprendizaje transformacional” – 37. El proceso de coaching ontológico, sus fases y su presencia en la interacción – 38. La ausencia de un camino “correcto” predeterminado – 40. ¿Qué define realmente al coaching ontológico?: un debate – 41. El coaching ontológico como práctica en un espacio privado – 42. El privilegio de devenir un coach ontológico.

Carrera: RECURSOS HUMANOS