Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes : la hora de juego lingüística y otros recursos / Ana María Soprano.
Por: Soprano, Ana María.
Tipo de material: TextoSeries Evaluación Psicológica: 90.Editor: Buenos Aires : Paidós, c2011Descripción: 268 p.: il. tbls.ISBN: 9789501260915.Tema(s): LINGUISTICA | HABLA | TRASTORNOS EN EL LENGUAJE | LENGUAJE | PSICOLINGUISTICA | PSICOLOGIAClasificación CDD: 401.9Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro 7 días |
Biblioteca Central
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401.9/SOP (Navegar estantería) | Disponible | 2-27608 |
Incluye referencias bibliográficas.
1. La evaluación del lenguaje -- 2. Las dimensiones del sistema lingüístico -- a. la dimensión fonológica -- b. La dimensión morfosintáctica -- c. La dimensión léxicosemántica -- d. La dimensión pragmática -- e. La dimensión discursiva -- 3. Trastornos del lenguaje panorama -- a. trastornos de la pronunciación -- b. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje -- c. Trastornos adquiridos del lenguaje (afasias, síndrome de LandauKleffner) -- d. Trastornos del ritmo y de la fuenciadisfluencia (farfulleo, tartamudez) -- e. Trastornos secundarios a déficits instrumentales (hipoacusia, disglosias, disartrias) -- 4. El lenguaje en distintos cuadros clínicos -- Retraso mental (Síndrome de Down, Síndrome de X frágil, Síndrome de Prader-Willi, Síndrome de Williams) -- Epilepsias -- Abordaje práctico del niño con trastorno de lenguaje y epilepsia -- Autismo y trastornos del espectro autista -- Síndrome de Asperger -- Trastorno de aprendizaje no verbal -- Síndrome de acento extranjero -- Trastorno de déficit de atención con hiperactividad -- 5. La evaluación del lenguaje oral en la escuela -- 6. La evaluación temprana del lenguaje -- 7. La "hora de juego lingüística" -- Anexo. Algunas pruebas en castellano para el examen del lenguaje del niño -- Glosario de términos psicolingüísticos -- Bibliografía.