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En el jardín maternal : investigaciones, reflexiones y propuestas / Claudia Soto y Rosa Violante (compiladoras); Mercedes Mayol Lassalle ... [y otros]

Colaborador(es): Soto, Claudia [comp.] | Violante, Rosa [comp.] | Mayol Lassalle, Mercedes | Moreau de Linares, Lucía Inés | Porstein, Ana María | Sarlé, Patricia Mónica | Vasta, Laura.
Tipo de material: TextoTextoSeries Paidós Cuestiones de Educación: 46.Editor: Buenos Aires : Paidós, 2008Descripción: 258 p.ISBN: 9789501261462.Tema(s): EDUCACION | JARDINES INFANTILES | GUARDERIA | CRIANZA | SOCIALIZACION | LACTANTES | BEBE | Educación inicialClasificación CDD: 372.216
Contenidos parciales:
1. Enseñar contenidos en el jardín maternal: una forma de compartir la crianza -- 2. Cuando de jugar se trata en el jardín maternal -- 3. Cuando el bebé ingresa al jardín maternal. El período d iniciación en la sala de 45 días a 12 meses -- 4. Los maestros y el juego espontáneo en el jardín maternal. Propuestas para bebés de 3 meses a 2 años -- 5. La inteligencia social en el aula -- 6. Aportes a la tarea docente -- Anexo 1. Los contenidos de la enseñanza en el jardín maternal -- Anexo 2. Los modos de participación docente en situaciones de juego en el jardín maternal: un estudio de casos -- Anexo 3. La tarea educativa en jardines maternales. Análisis de las prácticas educativas desde la perspectiva de los actores durante el período de iniciación en las salas para niños de 45 días a 1 año -- Anexo 4. El rol docente frente al juego espontáneo posicional del niño pequeño en el jardín maternal. Teoría, práctica y representaciones -- Anexo 5. Los secretos en la infancia: la inteligencia social en los niños de 2 y 3 años de edad en contexto escolar
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Libro 7 días Libro 7 días Biblioteca Central

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Capital Federal, C. P.  1061
Tel. 4815-3290 Int: 1408
+54 9 11 4165-6346 (9-18hs)

372.216/SOT (Navegar estantería) Disponible 2-27479
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372.216/SOT (Navegar estantería) Disponible 2-25991

1. Enseñar contenidos en el jardín maternal: una forma de compartir la crianza -- 2. Cuando de jugar se trata en el jardín maternal -- 3. Cuando el bebé ingresa al jardín maternal. El período d iniciación en la sala de 45 días a 12 meses -- 4. Los maestros y el juego espontáneo en el jardín maternal. Propuestas para bebés de 3 meses a 2 años -- 5. La inteligencia social en el aula -- 6. Aportes a la tarea docente -- Anexo 1. Los contenidos de la enseñanza en el jardín maternal -- Anexo 2. Los modos de participación docente en situaciones de juego en el jardín maternal: un estudio de casos -- Anexo 3. La tarea educativa en jardines maternales. Análisis de las prácticas educativas desde la perspectiva de los actores durante el período de iniciación en las salas para niños de 45 días a 1 año -- Anexo 4. El rol docente frente al juego espontáneo posicional del niño pequeño en el jardín maternal. Teoría, práctica y representaciones -- Anexo 5. Los secretos en la infancia: la inteligencia social en los niños de 2 y 3 años de edad en contexto escolar

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