Biblioteca UCES

Más información de portada: Sinergia pedagógica en universidades argentinas. Articulación de la docencia, la investigación, la extensión y la transferencia con el desarrollo de los planes de estudio.
Proyecto Interuniversitario en Redes PICTR00013. Se seleccionaron La Universidad de Buenos Aires y las Universidades de Misiones y Mar del Plata.

1. Capacidades de intervención y respuestas de reorientación y cambio curricular: hacia la noción de sinergia pedagógica / G. C. Riquele -- Sinergia pedagógica y cambio en los planes de estudio en las universidades -- 2. Transformación de la producción y circulación del conocimiento: hallazgos de una investigación en redes sobre la universidad argentina / G. C. Riquelme y A. Langer -- 3. Una aproximación a la noción de sinergia pedagógica: el caso de la Universidad de Buenos Aires / G. C. Riquelme -- 4. Sinergia generada entre funciones universitarias y las respuestas de reorientación y cambio curricular. El caso de la Universidad Nacional De Mar del Plata / S. M. Cordero -- 5. La función docencia de la Universidad Nacional de Misiones, por M. C. Giménez -- 6. Grupos académicos de tres universidades públicas argentinas: algunos interrogantes desde perspectivas institucionales / L. M. Fernández --Estudio y trabajo de los estudiantes universitarios -- 7. Relevamiento de experiencias de práctica profesional incluidas en los planes de estudio de las carreras de grado de la UNMdP, UBA, UNAM / G.C. Riquelme y M. Kalik -- 8. Consideraciones curriculares para la formación e la profesión dentro de la universidad / E. Lucarelli -- 9. La realidad del estudio y del trabajo desde la perspectiva de los estudiantes universitarios avanzados de tres universidades argentinas: reflexiones para la política académica y los planes de estudio / G. C. Riquelme y N. Herger -- 10. Elección de ocupación: factores personales y aspectos sociales, por E. Tacsir --Sinergia pedagógica y planes de estudio en los campos de conocimiento del proyecto en redes -- 11. Campos de conocimientos del proyecto en redes: estudios comparados sobre la formación de grado y posgrado en universidades argentinas / J. Rodríguez, H. Santos, E. Cammarata y M. C. Area -- 12. Estudio de un caso de integración entre la investigación la docencia y la extensión en el escenario de la atención odontológica / N. Bordoni -- 13. Procesos de cambio y articulación de las áreas que hacen a la enseñanza de las ciencias agrarias: el caso de la Facultad de Agronomía de la UBA / A. Bocchicchio y E. Benencia -- 14. A modo de cierre: evidencias y límites de la noción de sinergia pedagógica / C. Riquelme -- Anexo metodológico.