La teoría de Piaget y la educación preescolar / Constance Kamii y Rheta DeVries.
Por: Kamii, Constance
.
Colaborador(es): DeVries, Rheta.
Tipo de material: 
TextoSeries Aprendizaje: 12.Editor: Madrid : Visor, 1991Edición: 3a ed.Descripción: 128 p.ISBN: 8477740321.Tema(s): PSICOLOGIA | NIÑOS | EPISTEMOLOGIA GENETICA | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | EDUCACION PREPRIMARIA | Piaget, JClasificación CDD: 155.4
Contenidos parciales:
I. Las bases del programa -- II. Implicaciones pedagógicas -- III. Los objetivos del programa -- IV. Selección del contenido -- V. Organización del contenido -- VI. Modos de realización -- VII. Investigación y evaluación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Libro 2 días
|
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
155.4/KAM (Navegar estantería) | Disponible | 2-26676 | |
|
Libro 2 días
|
Sede Cañuelas
Sede Cañuelas |
155.4/KAM (Navegar estantería) | Disponible | CL-00217 | |
|
Libro 2 días
|
Sede San Isidro
Sede San Isidro |
155.4/KAM (Navegar estantería) | Disponible | SI-00118 | |
|
Libro 2 días
|
Sede San Isidro
Sede San Isidro |
155.4/KAM (Navegar estantería) | Disponible | SI-00757 |
Incluye referencias bibliográficas.
I. Las bases del programa -- II. Implicaciones pedagógicas -- III. Los objetivos del programa -- IV. Selección del contenido -- V. Organización del contenido -- VI. Modos de realización -- VII. Investigación y evaluación.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
+ 54 11 4165-6346