La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención : diálogos y entrecruzamientos / Nora Elichiry (comp.).
Colaborador(es): Elichiry, Nora Emilce [comp.]
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Tipo de material: 
TextoSeries Ensayos y Experiencias: 82.Editor: Buenos Aires : Noveduc, 2011Descripción: 127 p.ISBN: 9789875383241.Tema(s): EDUCACION | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | ESCUELAS | DOCENTES | APRENDIZAJE ESCOLAR | EDUCACION DE ADULTOS | TUTORIA | PSICOLOGOSClasificación CDD: 370.15
Contenidos:
Introducción por N. E. Elichiry -- 1. El trabajo del psicólogo educacional en contextos escolarizados / M. Pérez -- 2. Aportes y límites de la teoría psicoanalítica en el campo de la eucación / A. N. Sánchez -- 3. De formas y formatos ... ¿Escuela para todos? / B. Bendersky y N. Aizencang -- 4. Tutorías: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria / N. Aizencang y P. Maddonni -- 5. Aprendizaje de adultos mayores y contrucción de subjetividad / M. C. Chardon -- 6. Puesta en valor de la escuela pública. Un estilo opaco y tardío, como el estudio del trabajo docente / D. Martínez.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Libro impreso 2 días |
Sede San Isidro
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370.15/ENS/82 (Navegar estantería) | Disponible | 2-26789 |
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Introducción por N. E. Elichiry -- 1. El trabajo del psicólogo educacional en contextos escolarizados / M. Pérez -- 2. Aportes y límites de la teoría psicoanalítica en el campo de la eucación / A. N. Sánchez -- 3. De formas y formatos ... ¿Escuela para todos? / B. Bendersky y N. Aizencang -- 4. Tutorías: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria / N. Aizencang y P. Maddonni -- 5. Aprendizaje de adultos mayores y contrucción de subjetividad / M. C. Chardon -- 6. Puesta en valor de la escuela pública. Un estilo opaco y tardío, como el estudio del trabajo docente / D. Martínez.
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