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Entrañas éticas de la identidad docente / Carlos A. Cullen.

Por: Cullen, Carlos A.
Tipo de material: TextoTextoSeries Docencia. ¿qué pensamos sobre...?: Editor: Buenos Aires : La Crujía, 2009Descripción: 155 p.ISBN: 9789876010856.Tema(s): EDUCACION | ETICA | IDENTIDAD | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | FORMACION DE DOCENTES
Contenidos parciales:
1. El magisterio, un relato en búsqueda de un narrador. Reflexiones sobre la identidad narrativa del maestro -- 2. Infancias o facundias interpelantes. Volver a pensar la niñez en el siglo XXI, porque lo mismo no es igual -- 3. El cuerpo, ese nudo comunicacional en busca de un sujeto. En torno a las relaciones del cuerpo con la cultura y su incidencia en la educación -- 4. El lugar de la ética en la formación docente -- 5. La formación ciudadana entre la memoria y la utopía -- 6. De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos. Aportes de la Filosofía intercultural a la educación -- 7. Los obstáculos éticos en el marco de la investigación educativa. A propósito de los valores éticos en el marco de la investigación educativa.
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1. El magisterio, un relato en búsqueda de un narrador. Reflexiones sobre la identidad narrativa del maestro -- 2. Infancias o facundias interpelantes. Volver a pensar la niñez en el siglo XXI, porque lo mismo no es igual -- 3. El cuerpo, ese nudo comunicacional en busca de un sujeto. En torno a las relaciones del cuerpo con la cultura y su incidencia en la educación -- 4. El lugar de la ética en la formación docente -- 5. La formación ciudadana entre la memoria y la utopía -- 6. De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos. Aportes de la Filosofía intercultural a la educación -- 7. Los obstáculos éticos en el marco de la investigación educativa. A propósito de los valores éticos en el marco de la investigación educativa.

Carrera: EDUCACIÓN INICIAL. Pedagogía.

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