Cartas a quien pretende enseñar / Paulo Freire ; traducido por Stella Mastrángelo.
Por: Freire, Paulo
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Colaborador(es): Mastrángelo, Stella [trad.].
Tipo de material: 
TextoSeries Biblioteca Esencial del Pensamiento Contemporáneo 9.Editor: Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2014Edición: 1a. ed.(especial).Descripción: 151 p.ISBN: 9789876293846.Tema(s): EDUCACION PRIMARIA | IDENTIDAD CULTURAL | DOCENTES | PEDAGOGIA | EDUCACIONClasificación CDD: 370 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro impreso 7 días |
Sede Rafaela
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370/FRE (Navegar estantería) | Disponible | R-12443 | |
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Sede San Isidro
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080/BIB/9 (Navegar estantería) | Disponible | 2-28332 |
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| 070.43/ CON Diario de la pandemia 2 : | 070.44/GAS El negocio de los Derechos Humanos : | 080/BIB/3 Pedagogía del oprimido / | 080/BIB/9 Cartas a quien pretende enseñar / | 100/CAR Principios de filosofía : | 121/NAJ Epistemología para principiantes / | 128/CAS Antropología filosófica : |
Incluye referencias bibliográficas.
Primeras palabras: maestra-tía, la trampa -- Primera carta: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra -- Segunda carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice -- Tercera carta: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad" -- Cuarta carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas -- Quinta carta: Primer día de clase -- Sexta carta: De las relaciones entre la educadora y los educandos -- Séptima carta: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él -- Octava carta: identidad cultural y educación -- Novena carta: contexto concreto-contexto teórico -- Décima carta: una vez más, la cuestión de la disciplina -- Ultimas palabras: Saber y crecer-todo que ver.
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