A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação. Volume 1 : orientação a professores / organização: Denise de Souza Fleith.
Colaborador(es): Fleith, Denise de Souza [org.]
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Tipo de material: 
TextoEditor: Brasília : Ministério de Educação, 2007Descripción: 80 páginas.ISBN: 9788560331147.Tema(s): EDUCACION | EDUCACION ESPECIAL | SUPERDOTADO | TALENTO | PROFESORES | LEGISLACION | PERSONALIDAD | BRASIL
Contenidos:
1. Indivíduos com altas habilidades/superdotação: clarificando conceitos, desfazendo idéias errôneas -- 2. Educação do aluno com altas habilidades/supedotação: legislação e políticas de educacionais para a inclusão -- 3. Características intelectuais, emocionais e sociais do aluno com altas habilidades/superdotação -- 4. Estratégias de identificação do aluno com altas habilidades/superdotação -- 5. Práticas educacionais de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro impreso 7 días |
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371.95/FLE (Navegar estantería) | Disponible | 2-29540 |
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1. Indivíduos com altas habilidades/superdotação: clarificando conceitos, desfazendo idéias errôneas -- 2. Educação do aluno com altas habilidades/supedotação: legislação e políticas de educacionais para a inclusão -- 3. Características intelectuais, emocionais e sociais do aluno com altas habilidades/superdotação -- 4. Estratégias de identificação do aluno com altas habilidades/superdotação -- 5. Práticas educacionais de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação.
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