Informe diagnóstico de producción escrita [recurso electrónico] : cómo los estudiantes construyen un resumen : educación secundaria.
Tipo de material:
TextoEditor: Buenos Aires : DINIECE, 2014Descripción: 1 recurso en línea (96 p.).Tema(s): EDUCACION
| EVALUACION | EDUCACION SECUNDARIA | ENSEÑANZA | LENGUA | INFORMES | RESUMENES | COMPRENSION DEL TEXTO | ARGENTINAClasificación CDD: 371.3 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Libro Electrónico |
Biblioteca Central
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371.3/IDP (Navegar estantería) | Disponible | 2-29573 |
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| 370/SCH Universidad y desarrollo en latinoamérica | 370.193 16/CAR La educación y el mundo del trabajo | 370.7/PAL Producción de conocimientos y toma de decisiones en educación | 371.3/IDP Informe diagnóstico de producción escrita | 371.3/IDP/1 Informe diagnóstico de producción escrita | 371.3/RME Recomendaciones metodológicas para la enseñanza | 371.3/RME/1 Recomendaciones metodológicas para la enseñanza |
5º/6º de la Educación Secundaria. ONE 2013.
Incluye referencias bibliográficas.
Selección de la tarea: escritura de un resumen -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- El resumen -- Muestra, sujetos y corrección de actividades -- La actividad analizada -- El texto fuente: Sobre la violencia en el fútbol -- Características del texto fuente --Tareas de lectura realizadas con antelación a la escritura del resumen --Análisis de las producciones de los estudiantes -- Resúmenes vs opiniones -- Los textos que son resúmenes -- Minisíntesis -- Resúmenes que privilegian un segmento del texto -- Punto de partida -- Idea central -- Los argumentos -- Finales de texto -- Resúmenes incompletos -- Textos que no son resúmenes: Reflexiones y opiniones --Estrategias de textualización -- La organización textual de los resúmenes: secuencia y estructura El uso de los elementos de cohesión en la progresión temática: sinonimia, construcciones perifrásticas y conectores -- Dimensión pragmática -- Algunos comentarios sobre las cuestiones notacionales -- Acentuación -- Reglas ortográficas -- Cuestiones gramaticales -- Puntuación -- Conclusiones -- Apéndice -- Bibliografía.
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