DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 2 No. 4, oct. 2004 - mar. 2005
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Córdoba : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2005ISSN: 25247274.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista
Contenidos parciales:
De qué se quejan los docentes de EGB (además del sueldo) / L. Grasso, p. 10 -- El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades / S. L. Chiavaro, p. 22 -- ¿Volver a leer? / G: Borioli, p. 32 -- Apuntes sobre Política Educativa argentina en la segunda mitad del siglo XX y su reflejo en los libros de lectura para nivel primario / A. Peralta, p. 42
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central
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En línea (Navegar estantería) | Disponible | 3-70831 |
De qué se quejan los docentes de EGB (además del sueldo) / L. Grasso, p. 10 -- El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades / S. L. Chiavaro, p. 22 -- ¿Volver a leer? / G: Borioli, p. 32 -- Apuntes sobre Política Educativa argentina en la segunda mitad del siglo XX y su reflejo en los libros de lectura para nivel primario / A. Peralta, p. 42
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