DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 5 No. 9, abr.- sep. 2007
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Córdobav: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2007ISSN: 25249274.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista
Contenidos parciales:
La necesidad de pensar el pensar como condición de una auténtica paideia / C. D. Lasa, p. 10 -- En las antípodas del pensamiento. La polarización del discurso en torno al financiamiento de la universidad pública / D. Santori, p. 19 -- Enfoque neuropsicológico comportamental para abordar temas relativos al ser humano / G. E. Felices, p. 37 -- Teoría, crítica y pedagogía / D. E. Sardá, p. 45
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Revista impresas |
Biblioteca Central
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En línea (Navegar estantería) | Disponible | 3-70836 |
La necesidad de pensar el pensar como condición de una auténtica paideia / C. D. Lasa, p. 10 -- En las antípodas del pensamiento. La polarización del discurso en torno al financiamiento de la universidad pública / D. Santori, p. 19 -- Enfoque neuropsicológico comportamental para abordar temas relativos al ser humano / G. E. Felices, p. 37 -- Teoría, crítica y pedagogía / D. E. Sardá, p. 45
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