Vista normal Vista MARC Vista ISBD

ANALES de PSICOLOGIA : Vol. 27, no. 2, 2011

Colaborador(es): Universidad de Murcia Servicio de Publicaciones.
Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Murcia : Editum, 2011ISSN: 1695-2294 (en línea); 0212-9728.Otro título: Revista de investigación en Psicología.Tema(s): PSICOLOGIA | INVESTIGACIONClasificación CDD: 150 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Haga clic para acceso en línea
Contenidos:
Psicología clínica y de la salud: --¿Hasta qué punto la violencia filioparental es bidireccional Terapia de activación conductual en pacientes con cáncer Edad, nivel educativo y gnero en autoconcepto de personas con retinitis pigmentaria Características psicométricas de la versión española del Working Alliance InventoryShort (WAIS) La adhesión al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH+ en programa de mantenimiento con metadona Estudio comparativo de la conducta verbal del terapeuta según su experiencia durante la evaluación clínica Tratamientos psicológicos en la práctica clínica cotidiana La estructura tridimensional del bienestar subjetivo Nuevos desarrollos en la detección de jóvenes con riesgo de trastornos del espectro esquizofrénico Social Phobia Inventory (SoPhI): Validez y fiabilidad en una población adolescente Variables predictoras de consumo de alcohol entre adolescentes españoles Fluidez verbal escrita en el envejecimiento normal con quejas subjetivas de memoria y en el deterioro cognitivo leve -- Psicología evolutiva y de la educación: --Evaluación de las estrategias de autorregulación afectivomotivacional de los estudiantes: Las EEMAVS El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria Inteligencia lógica y rendimiento académico en matemáticas: un estudio con estudiantes de Educación Básica y Secundaria de Chile Revisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infancia Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfacción des Besoins Psychologiques en el contexto educativo Baja aceptación de los iguales e inadaptación emocional/conductual en escolares: Efectos del estrés cotidiano, afrontamiento y sexo Patrón de Uso y Dependencia de Videojuegos en Infancia y Adolescencia -- Psicología social: --Género y profesión como moduladores de la modificación de los estereotipos La violencia de género en la formación universitaria: análisis de factores predictores Experiencia sexual, estilos de apego y tipos de cuidados en las relaciones de pareja Una perspectiva y un modo de explicar la competencia desde el ámbito del desempeño de tareas Una revisión constructiva de la gestión por competencias Diferencias de género en conducta prosocial: el comportamiento de ciudadanía organizacional La evaluación de las competencias culturales de los líderes mediante el inventario de adaptación cultural Diferencias del rol desempeñado por la autoeficacia en el burnout percibido por el personal universitario en función de las condiciones de trabajo Medida de las prácticas de recursos humanos: propiedades psicométricas y estructura factorial del cuestionario PRH33 -- Psicología del deporte: --Percepción de competencia, estado de ánimo y tolerancia al estrés en jóvenes deportistas de alto rendimiento -- Psicología del tráfico: --Adaptación psicométrica de la versión reducida del Driving Anger Scale en una muestra española. Diferencias por edad y sexo -- Metodología de las ciencias del comportamiento: --Los efectos de terceras variables en la investigación psicológica -- Psicología y práctica profesional: --Modelo cognitivocontextual del conflicto interparental y la adaptación de los hijos
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Revista impresas Biblioteca Central

Biblioteca Central 
Paraguay 1401, Subsuelo
Capital Federal, C. P.  1061
Tel. 4815-3290 Int: 1408
+54 9 11 4165-6346 (9-18hs)

Electrónico
En línea (Navegar estantería) Disponible 3-78430

Psicología clínica y de la salud: --¿Hasta qué punto la violencia filioparental es bidireccional Terapia de activación conductual en pacientes con cáncer Edad, nivel educativo y gnero en autoconcepto de personas con retinitis pigmentaria Características psicométricas de la versión española del Working Alliance InventoryShort (WAIS) La adhesión al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH+ en programa de mantenimiento con metadona Estudio comparativo de la conducta verbal del terapeuta según su experiencia durante la evaluación clínica Tratamientos psicológicos en la práctica clínica cotidiana La estructura tridimensional del bienestar subjetivo Nuevos desarrollos en la detección de jóvenes con riesgo de trastornos del espectro esquizofrénico Social Phobia Inventory (SoPhI): Validez y fiabilidad en una población adolescente Variables predictoras de consumo de alcohol entre adolescentes españoles Fluidez verbal escrita en el envejecimiento normal con quejas subjetivas de memoria y en el deterioro cognitivo leve -- Psicología evolutiva y de la educación: --Evaluación de las estrategias de autorregulación afectivomotivacional de los estudiantes: Las EEMAVS El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria Inteligencia lógica y rendimiento académico en matemáticas: un estudio con estudiantes de Educación Básica y Secundaria de Chile Revisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infancia Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfacción des Besoins Psychologiques en el contexto educativo Baja aceptación de los iguales e inadaptación emocional/conductual en escolares: Efectos del estrés cotidiano, afrontamiento y sexo Patrón de Uso y Dependencia de Videojuegos en Infancia y Adolescencia -- Psicología social: --Género y profesión como moduladores de la modificación de los estereotipos La violencia de género en la formación universitaria: análisis de factores predictores Experiencia sexual, estilos de apego y tipos de cuidados en las relaciones de pareja Una perspectiva y un modo de explicar la competencia desde el ámbito del desempeño de tareas Una revisión constructiva de la gestión por competencias Diferencias de género en conducta prosocial: el comportamiento de ciudadanía organizacional La evaluación de las competencias culturales de los líderes mediante el inventario de adaptación cultural Diferencias del rol desempeñado por la autoeficacia en el burnout percibido por el personal universitario en función de las condiciones de trabajo Medida de las prácticas de recursos humanos: propiedades psicométricas y estructura factorial del cuestionario PRH33 -- Psicología del deporte: --Percepción de competencia, estado de ánimo y tolerancia al estrés en jóvenes deportistas de alto rendimiento -- Psicología del tráfico: --Adaptación psicométrica de la versión reducida del Driving Anger Scale en una muestra española. Diferencias por edad y sexo -- Metodología de las ciencias del comportamiento: --Los efectos de terceras variables en la investigación psicológica -- Psicología y práctica profesional: --Modelo cognitivocontextual del conflicto interparental y la adaptación de los hijos

Artículos en español e inglés.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

BIBLIOTECA CENTRAL:
Paraguay 1401, Subsuelo - (C1061ABA) Ciudad de Buenos Aires
Tel: (11) 4815-3290 int. 1408 - biblioteca@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes de 8.30 a 21 hs.
+ 54 11 4165-6346

Biblioteca San Isidro:
Chile 343 - San Isidro
Tel: (11) 4814-9200 int. 4508 - bibliotecasanisidro@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes: 9 a 20 hs.
+54 11 3955-3308

Biblioteca UCES Rafaela:
25 de Mayo 906 - Rafaela
Tel: 03492-434198 - bibliotecarafaela@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes: 8 a 20 hs.
+ 54 3492-373781

Biblioteca UCES Cañuelas:
San Vicente 1289, 2º P. - Cañuelas
Tel: 4815-3290 int. 3004 - bibliotecacanuelas@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes: 9 a 18 hs.
+ 54 11 3641-0072

Biblioteca UCES Pilar:
Ruta 25 y Panamericana Ramal Pilar, km 53, Buenos Aires
Tel: (11) 4814-9200 int. 4240 - bibliotecapilar@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 18 hs.
(+54 9 11) 36740799

Biblioteca UCES Tigre:
Ruta 27 y Camino de los Remeros (Remeros Plaza), Buenos Aires
Tel: (11) 4814-9200 int. 4640 - bibliotecatigre@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 18 hs.
(+54 9 11) 38723132

Biblioteca UCES Olivos:
Roma 668 (Olivos), Buenos Aires
Tel: (11) 4814-9200 int. 2940 - bibliotecaolivos@uces.edu.ar
Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 18 hs.
(+54 9 11) 28521342

Con tecnología Koha