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CALIDAD EN LA EDUCACION No. 34, 2011

Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Santiago de Chile : Chile. Consejo Superior de Educación, 2011ISSN: 07184565.Clasificación CDD: 378 Recursos en línea: Sitio de la Revista
Contenidos:
Estudios: El doctorado en la educación: un ejemplo de desregulación en el campo de la educación superior en Chile -- Educación superior y la pirámide: direcciones de desarrollo del setor no universitario en Argentina, Chile Y Perú -- Los desafíos de La Industrialización: debates y propuestas parlamentarias en torno a la Educación Técnica Industrial. Chile 1929-1952 -- Investigación comparativa sobre las evaluaciones de estudiantes universitarios frente a dos modelos elearning -- Experiencias: Adaptación de la Metodología Tuning para el levantamiento del perfil de egreso de los alumnos de bachillerato de la Universidad de Los Andes -- Paleontología Social: una experiencia educativa sobre ciencia, patrimonio e identidad -- Ensayos: Experiencias y aspectos a considerar para la implementación de un sistema de información de apoyo para el aprendizaje a lo largo de la vida en Chile -- Análisis y propuestas para la acreditación de pedagogías en Chile -- La dimensión interaccional en la supervisión de prácticas docentes. Una aproximación desde la transdisciplinariedad -- El enfoque reflexivo en la formación docente
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Estudios: El doctorado en la educación: un ejemplo de desregulación en el campo de la educación superior en Chile -- Educación superior y la pirámide: direcciones de desarrollo del setor no universitario en Argentina, Chile Y Perú -- Los desafíos de La Industrialización: debates y propuestas parlamentarias en torno a la Educación Técnica Industrial. Chile 1929-1952 -- Investigación comparativa sobre las evaluaciones de estudiantes universitarios frente a dos modelos elearning -- Experiencias: Adaptación de la Metodología Tuning para el levantamiento del perfil de egreso de los alumnos de bachillerato de la Universidad de Los Andes -- Paleontología Social: una experiencia educativa sobre ciencia, patrimonio e identidad -- Ensayos: Experiencias y aspectos a considerar para la implementación de un sistema de información de apoyo para el aprendizaje a lo largo de la vida en Chile -- Análisis y propuestas para la acreditación de pedagogías en Chile -- La dimensión interaccional en la supervisión de prácticas docentes. Una aproximación desde la transdisciplinariedad -- El enfoque reflexivo en la formación docente

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