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REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION SUPERIOR (RIES) vol. 2, no. 3, 2011

Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: México, D. F. : Universia, 2011Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Territorios: Nostalgia, emprendedorismo y redención: modelos discursivos sobre la universidad -- La educación superior tecnológica en México. Historia, situación actual y perspectivas -- Las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje en docentes universitarios de ciencias -- Movilidad ocupacional y trayectorias profesionales de egresados de maestrías en educación del posgrado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) – Genealogías: El conflictivo nacimiento de la Universidad de São Paulo en la década de 1930 – Contornos: La importancia de la motivación y las habilidades computacionales de los futuros profesores en el uso de las TIC -- Evaluación de adquisición de conocimientos de conceptos de ecología en estudiantes de bachillerato tecnológico en México -- Socioepistemología y prácticas sociales. Hacia una enseñanza dinámica del cálculo diferencial – Visiones: Reseña del libro Pensadores y forjadores de la universidad latinoamericana, editado por Carmen García Guadilla
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Territorios: Nostalgia, emprendedorismo y redención: modelos discursivos sobre la universidad -- La educación superior tecnológica en México. Historia, situación actual y perspectivas -- Las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje en docentes universitarios de ciencias -- Movilidad ocupacional y trayectorias profesionales de egresados de maestrías en educación del posgrado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) – Genealogías: El conflictivo nacimiento de la Universidad de São Paulo en la década de 1930 – Contornos: La importancia de la motivación y las habilidades computacionales de los futuros profesores en el uso de las TIC -- Evaluación de adquisición de conocimientos de conceptos de ecología en estudiantes de bachillerato tecnológico en México -- Socioepistemología y prácticas sociales. Hacia una enseñanza dinámica del cálculo diferencial – Visiones: Reseña del libro Pensadores y forjadores de la universidad latinoamericana, editado por Carmen García Guadilla

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