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REFLEXION ACADEMICA EN DISEÑO Y COMUNICACION Vol. 18, feb. 2012

Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Buenos Aires : Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación, 2012ISSN: 25913832.Clasificación CDD: 700 Recursos en línea: Sitio de la Revista
Contenidos parciales:
Sobre la historieta argentina y algunas categorías para definirla -- Formación docente. Formación profesional -- Contribuyendo a formar diseñadores líderesen el siglo XXI -- El fileteado porteño: las transformaciones del estilo al género, y ¿del género al estilo? -- La evaluación institucional y la cultura de la calidad, una situación relativamente nueva -- ¿Qué información damos cuando informamos? Información responsable ¿Qué diseñamos y por qué? -- El cuerpo en la oratoria. El cuerpo que ora -- Estrategias de enseñanza 2.0. La hora de repensar el paradigma de enseñanza "Broadcast" -- Innovación en estrategias de enseñanza -- Diseño y comunicación. Desafíos de cara al presente y al futuro -- Para pretender primero hay que proveer. La responsabilidad y el compromiso docente -- Educación 2.0: lo mejor de ambos mundos -- El desarrollo del pensamiento lateral en la comunicación de mensajes gráficos -- Propuestas de guía de selección y evaluación de materiales en Internet -- En el ámbito universitario: ¿siempre que un docente enseña, sus alumnos aprenden?
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Sobre la historieta argentina y algunas categorías para definirla -- Formación docente. Formación profesional -- Contribuyendo a formar diseñadores líderesen el siglo XXI -- El fileteado porteño: las transformaciones del estilo al género, y ¿del género al estilo? -- La evaluación institucional y la cultura de la calidad, una situación relativamente nueva -- ¿Qué información damos cuando informamos? Información responsable ¿Qué diseñamos y por qué? -- El cuerpo en la oratoria. El cuerpo que ora -- Estrategias de enseñanza 2.0. La hora de repensar el paradigma de enseñanza "Broadcast" -- Innovación en estrategias de enseñanza -- Diseño y comunicación. Desafíos de cara al presente y al futuro -- Para pretender primero hay que proveer. La responsabilidad y el compromiso docente -- Educación 2.0: lo mejor de ambos mundos -- El desarrollo del pensamiento lateral en la comunicación de mensajes gráficos -- Propuestas de guía de selección y evaluación de materiales en Internet -- En el ámbito universitario: ¿siempre que un docente enseña, sus alumnos aprenden?

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