DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 12 No. 23, abr.- sep. 2014
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Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Córdoba : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2014ISSN: 25249274.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Caminos hacia la finalización de la educación media en América Latina. Un marco para analizar las transiciones hacia la educación superior / V. Anfitti; T. Fernández, p. 11 -- Educación en cultura de consumo desde una pedagogía crítica / J. Cavazos Arroyo; M. L. Gaeta González, p. 28 -- Sentidos de la violencia en estudiantes de escuelas secundarias. Consideraciones desde la investigación cualitativa / M. Tomasini; L. Dominguez; H. Peralta, p. 41 -- El impacto del feedback positivo sobre el comportamiento no verbal de ingresantes universitarios durante exposiciones orales / L. A. Medrano; E. Flores Kantes, p. 59 -- La tarea docente frente al proceso de (des)subjetivación a través de las culturas escolares / M. G. Frandsen, p. 75 -- Multiculturalidad y diversidad social en la escuela: la asignación universal por hijo desde la óptica de madres de alumnos de enseñanza media / M. L. Alonso, p. 85
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