EDUCATIO SIGLO XXI : Digitalización de los contenidos curriculares Vol. 33, no. 3, 2015
Colaborador(es): Universidad de Murcia. Facultad de Educación.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Murcia : Editum, 2015ISSN: 1699-2105; 1989-466X.Otro título: Educatio siglo veintiuno.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Revista impresas |
Biblioteca Central
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REV 370/EDU/1 (Navegar estantería) | Vol. 33-3, 2015 | Disponible | 3-80761 |
Presentación -- De la enseñanza con los libros de texto al aprendizaje en espacios online gamificados -- Los contenidos curriculares digitalizados: voces y silencios en el ámbito editorial -- Migraciones, digitalizaciones y prácticas educativas en el contexto argentino -- ¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de DigitalText -- Los libros de texto digitales en México: un apoyo al trabajo didáctico en las aulas de educación básica -- La cultura de la convergencia digital y la inclusión sociocultural: interconectando información y práctica docente -- Creando contenidos curriculares digitales de Ciencias sociales para Educación Primaria. Una experiencia TPACK para futuros docentes
Resumen y palabras clave en español e inglés.
Título varía: 1983-2001, Anales de Pedagogía.
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