La iniciación matemática de acuerdo con la psicología de Jean Piaget / Lydia P. de Bosch, Lilia F. de Menegazzo.
Por: Bosch, Lidia de
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Colaborador(es): Menegazzo, Lilia de.
Tipo de material: 
TextoSeries Colección de Autoinstrucción: 2.Editor: Buenos Aires : Latina, c1976Descripción: 103 p. : il.Tema(s): EDUCACION | JARDINES INFANTILES | EDAD PREESCOLAR | PSICOLOGIA | MATEMATICAS | Piaget, J | Educación inicialClasificación CDD: 372.218
Contenidos parciales:
I. La teoría de Piaget y el concepto de número -- II. Las experiencias de Piaget para comprobar la genesis del número -- III. La teoría de Piaget y los conceptos geométricos del niño -- IV. Implicaciones didácticas de la teoría de Piaget para la iniciación matemática en el jardín de infantes.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Libro impreso 2 días |
Biblioteca Olivos
Biblioteca Olivos |
372.218/COL/2 (Navegar estantería) | Disponible | OL-00725 |
Incluye referencias bibliográficas.
I. La teoría de Piaget y el concepto de número -- II. Las experiencias de Piaget para comprobar la genesis del número -- III. La teoría de Piaget y los conceptos geométricos del niño -- IV. Implicaciones didácticas de la teoría de Piaget para la iniciación matemática en el jardín de infantes.
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