Pedagogía del oprimido / Paulo Freire.
Por: Freire, Paulo
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Tipo de material: 
TextoEditor: Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 1975Edición: 8a ed.Descripción: 243 p. Impreso.Tema(s): EDUCACION | POBREZA | METODOS PEDAGOGICOS | CONCIENTIZACION | ALFABETIZACION | OprimidosClasificación CDD: 371.967
Contenidos parciales:
Prefacio: Aprender a decir su palabra. El Método de Alfabetización del profesor Paulo Freire / E. M. Fiori -- I. Justificación de la Pedagogía del Oprimido -- II. La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica -- III. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad -- IV. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas; la primera que sirve a la opresión; la segunda a la liberación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro impreso 7 días |
Biblioteca Central
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371.967/FRE (Navegar estantería) | Disponible | 2-15956 |
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Prefacio: Aprender a decir su palabra. El Método de Alfabetización del profesor Paulo Freire / E. M. Fiori -- I. Justificación de la Pedagogía del Oprimido -- II. La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica -- III. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad -- IV. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas; la primera que sirve a la opresión; la segunda a la liberación.
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