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Bullying : un fenómeno de nuestro tiempos / Beatriz Irene de Mio, Andrea Mirta Citati, Valeria Soledad Gimenez.

Por: De Mio, Beatriz Irene.
Colaborador(es): Citati, Andrea Mirta | Gimenez, Valeria Soledad.
Tipo de material: TextoTextoEditor: Buenos Aires : Aquitania, 2013Descripción: 58 p.ISBN: 9789872987022.Tema(s): EDUCACION | VIOLENCIA | ESCUELAS | VICTIMAS | PSICOLOGIA | BullyingClasificación CDD: 371.58
Contenidos:
1. Violencia -- Tipos de violencia -- 2. Violencia y escuela -- 3. ¿Qué es el toreo? -- Relación entre agresión, toreo y violencia -- Tipos de hostigamiento -- 4. ¿Quiénes participan? -- Los acosadores -- Se pueden distinguir tres tipos de acosadores -- La víctima -- Existen dos tipos de víctima -- Los espectadores -- 5. Algunos indicios observables del toreo -- Indicios -- Como padres debemos estar atentos a: -- Algunos consejos que los chicos espectadores deben saber -- ¿Qué puede hacer la víctima frente al agresor? -- Sugerencias -- Y siempre recuerda -- 6. Entrevistas -- 7. Una mirada legal -- 8. Prevención -- ¿ Qué puede hacer la familia a modo de prevención? -- ¿ Cómo intervenir como maestro / profesor? -- ¿Qué deben hacer las escuelas? -- ¿Que pueden hacer las instituciones? -- Conclusión.
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Paraguay 1401, Subsuelo
Capital Federal, C. P.  1061
Tel. 4815-3290 Int: 1408
+54 9 11 4165-6346 (9-18hs)

371.58/DEM (Navegar estantería) Disponible 2-31128
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1. Violencia -- Tipos de violencia -- 2. Violencia y escuela -- 3. ¿Qué es el toreo? -- Relación entre agresión, toreo y violencia -- Tipos de hostigamiento -- 4. ¿Quiénes participan? -- Los acosadores -- Se pueden distinguir tres tipos de acosadores -- La víctima -- Existen dos tipos de víctima -- Los espectadores -- 5. Algunos indicios observables del toreo -- Indicios -- Como padres debemos estar atentos a: -- Algunos consejos que los chicos espectadores deben saber -- ¿Qué puede hacer la víctima frente al agresor? -- Sugerencias -- Y siempre recuerda -- 6. Entrevistas -- 7. Una mirada legal -- 8. Prevención -- ¿ Qué puede hacer la familia a modo de prevención? -- ¿ Cómo intervenir como maestro / profesor? -- ¿Qué deben hacer las escuelas? -- ¿Que pueden hacer las instituciones? -- Conclusión.

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