EDUCATIO SIGLO XXI : Resolución de problemas matemáticos Vol. 36, no. 3, 2018
Colaborador(es): Universidad de Murcia. Facultad de Educación.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Murcia : Editum, 2018ISSN: 1699-2105; 1989-466X.Otro título: Educatio siglo veintiuno.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Revista impresas |
Biblioteca Central
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REV 370/EDU/1 (Navegar estantería) | Vol.36-3, 2018 | Disponible | 3-82782 |
Resolución de problemas matemáticos: Tecnologías Digitales, Procesos Cognitivos y Metacognitivos y Formación de Profesores de Matemáticas – Monográfico: La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnología Digital en el Diseño de Libros Interactivos -- El rol de la tecnología en el desarrollo de entendimiento matemático vía la resolución de problemas -- Las emociones experimentadas por los participantes en una competición matemática de resolución de problemas -- La resolución de problemas como estrategia de desarrollo profesional docente: tensiones que se generan en el profesor -- La evaluación de la Resolución de Problemas de Matemáticas de profesores de Secundaria en Colombia -- Resolución de problemas y regulación del aprendizaje -- La práctica docente del profesor: La enseñanza de fracciones en un aula de primaria a través de situaciones-problema -- Conocimientos matemáticos de futuros maestros en resolución de problemas de 6.º de primaria – Artículos: Expansión escolar privada e industrialización en España (1955-75). El caso de Miranda de Ebro -- Experimentar con TIC en la formación inicial de profesores -- Didáctica artística y medioambiental: la estampación de materias vegetales como recurso educativo -- Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias -- Evolución de las metas académicas en función del sexo y la edad y su influencia en el rendimiento académico en adolescentes murcianos -- Los procesos matemáticos en la práctica docente: análisis de la fiabilidad de un cuestionario de evaluación -- El perfil del docente competente de Humanidades y Ciencias Sociales en el bachillerato mexicano desde la perspectiva del alumno -- Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle -- Percepción de las emociones y su atribución en la formación del docente de Educación Física -- El desarrollo de competencias investigativas en la formación de estudiantes de la UNED de Costa Rica mediante la metodología Lean Startup --- Hábitos de alimentación, actividad física y horas de sueño en escolares: un estudio diagnóstico en Educación Primaria -- Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal -- Trayectorias de empleabilidad de los jóvenes que abandonan el sistema de protección - Reseñas
Resumen y palabras clave en español e inglés.
Título varía: 1983-2001, Anales de Pedagogía.