Biblioteca UCES

La dramatización musical del romancero en Educación Primaria para el desarrollo de la competencia social y ciudadana / M. I. De Vicente-Yagüe Jara, M. Marco Martínez, pp. 11-30 -- Buenas prácticas en educación inclusiva / J. J. Muntaner Guasp, M. R. Rosselló Ramón, B. De la Iglesia Mayol, pp. 31-50 - Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés / F. N. Conesa, R. M. Manchón Ruiz, J. Roca de Larios, pp. 51-70 -- Revisión bibliométrica del rechazo escolar: perspectivas de investigación y su análisis / J. M. García-Fernández, C. J. Inglés, C. Gonzálvez, M. Vicent, B. Delgado, M. I. Gómez-Núñez, pp. 71-92 -- Evaluación de la Orientación y la Tutoría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba / M. I. Amor Almedina, pp. 93-112 -- Las competencias generales y transversales del Grado en Logopedia desde la perspectiva del alumno / M. Rodríguez Sánchez, P. Revilla Rodríguez, pp. 113-136 -- Análisis de la influencia de la orientación profesional en los jóvenes en situación de abandono escolar / A. Is. Holgueras González, pp. 137-156 -- Importancia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico del adolescente: diferencias por género / A. Capdevila Seder, H. Bellmunt Villalonga, pp. 157-172 -- Experiencia de la clase inversa en didáctica de las lenguas extranjeras / M. A. Barreras Gómez, pp. 173-196 -- Empleo de herramientas metacognitivas para realizar el proyecto final de licenciatura en la Escuela de Ingeniería ESIME-Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional de México / A. M. Mendioroz Lacambra, pp. 197-222 -- El desarrollo de las competencias emocionales en alumnado de secundaria: perfiles diferenciales en función del sexo / A. Peñalva-Vélez, J.-J. López-Goñi, M.-I. García-Manso, pp. 223-242 – Reseñas: El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta / O. Moreno-Fernández, pp. 245-248 -- Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior / I. Ortega Sánchez, pp. 249-252 -- Saberes compartidos. Una experiencia intergeneracional en el aula / J. Sáez Carreras, pp. 253-256 -- Experiencia totalitaria, resistencia y testimonio de Bonhoeffer a Kertész / J. Sáez Carreras, pp. 257-260

Resumen y palabras clave en español e inglés.

Título varía: 1983-2001, Anales de Pedagogía.