DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 16 No. 32 oct. 2018 - mar. 2019
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Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Córdoba : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2019ISSN: 25249274.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Una propuesta para la formación pedagógica del profesor universitario: un enfoque formativo previo / J.P. Vázquez Pérez, pp. 1-29 -- La investigación educativa. Una perspectiva ética sobre la alteridad / M.L. Fornasari, pp. 30-42 -- Ejercicio efectivo de los derechos humanos de los adolescentes en la escuela: la versión docente / J.M. Nava-Preciado, A. Villa-Flores, pp. 43-61 -- Escuelas secundarias parroquiales en barrios precarios: segregación residencial e inclusión educativa / M.C. Facciola, A.L. Suárez, pp. 72-94 -- Docentes, alumnos y la relación con el saber. Reflexiones en torno a los procesos de subjetividad en una escuela pública de San Luis, Argentina / M.G. García, pp. 95-105 -- La educación técnica superior durante el primer peronismo: un balance historiográfico en torno a la Universidad Obrera Nacional / A.S. Koc Muñoz, pp. 106-124.
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