DIALOGOS PEDAGOGICOS Vol. 17 No. 34 oct. 2019 - mar.2020
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Córdoba : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2020ISSN: 25249274.Clasificación CDD: 370 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Revista impresas |
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
En línea (Navegar estantería) | Disponible | 3-83613 |
Cultura institucional e identidad docente. Su emergencia a través de las representaciones sociales / E.L. Rojo, M.P. Seminara, M.T. Aparicio, pp. 1-17 --La asignación universal por hijo como política de inclusión social y educativa en la provincia de Córdoba desde la perspectiva de los actores / M.P. Juárez, V. Macchiarola, pp. 37-60 -- Egreso universitario a término: elementos que permiten comprender su trama / N.S. Petric, pp. 61-82 -- Análisis de emociones referidas por estudiantes universitarios ante distintas estrategias didácticas utilizadas durante su formación profesional / J.L. Olivares y otros, pp. 83-97.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
+ 54 11 4165-6346