PERSPECTIVAS METODOLOGICAS Vol. 16 no 17, 2016
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Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Remedios de Escalada : Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes, 2016ISSN: 26184125.Clasificación CDD: REV 001.4 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Artículos: La incidencia de la tesis de la neutralidad valorativa en la enseñanza de las ciencias económicas, ética, economía y educación: por una enseñanza pluralista de las ciencias económicas / G. Beraldi -- Tiempo, Espacio y subjetividad 2.0. Fetichismo de la imagen, miseria del yo / P. Pomatti -- El particular sujeto de la psicología cognitiva / A. E. Gómez, M.V. Olguín -- Del estatus epistemológico de la epistemología / A. Mombrú Ruggiero -- Perspectivas: Servidumbre, goce y redes sociales entre la fiesta y la contrafobia / M. Guirado -- Críticas a una propuesta neoliberal para acabar con la pobreza / C. Pourrieux -- Sujetos y objetos en Casa de Madera: el Museo Arqueológico de La Boca 1995-2015 / M. Weissel -- Dossier/Cuadernos de trabajo: Presentación / C. Ambrosini, A. Mombrú Ruggiero -- Características sociodemográficas, económicas, laborales y académicas de estudiantes de maestría y su relación con el armado y presentación de tesis / J. Arakaki, H. Spinelli -- Identificación de algunos factores determinantes de la reducida tasa de graduación en tres maestrías de la Universidad Nacional de Lanús / A. Frigerio -- Ingreso y egreso de alumnos de posgrado en universidad estatales / A. Recalde.
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