Biblioteca UCES

Psicología clínica y de la salud : Diferencias en distrés psicológico, resiliencia y estrategias de regulación cognitiva de las emociones en adultos durante la pandemia del coronavirus: un estudio transcultural de Polonia y España / R. Palomera, S. González-Yubero, J. Mojsa-Kaja, K. Szklarczyk-Smolana -- Creatividad como “vacuna” para el estado de ánimo depresivo: afrontamiento y pensamiento divergente en jóvenes adultos / V. Alfonso-Benlliure, J. C. Meléndez Moral, pp. 209-218 -- Aplicación del protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en pacientes post-cirugía bariátrica: estudio de efectividad y viabilidad en formato grupal / V. Ferreres-Galán, A. B. Quilez-Orden, J. Osma, pp. 219-231 -- Adaptación y validación ecuatoriana de la Escala de Factores de Riesgo Asociados a los Trastornos de la Conducta Alimentaria (EFRATA) / G. G. Reivan-Ortiz, G. Pineda-Garcia, B. L. Parias, P. N. Reivan Ortiz, P. E. Ortiz-Rodas, A. A. Ramírez Coronel, P. C. Martinez Suarez, pp. 232-238 -- Psicología evolutiva y de la educación : Neurodesarrollo y estimulación oportuna en niños de madres indígenas migrantes y no migrantes en Chihuahua, México / M. A. Álvarez-Izazaga, C. Galindo-Gómez, J. A. Roldán-Amaro, G. Saucedo-Arteaga, M. Díaz-Martínez, A. Chávez-Villasana, M. Cuchillo-Hilario, pp. 239-250 -- Análisis de la comprensión lectora y sus dificultades en adolescentes / I. Martín-Ruiz, M.-J. González-Valenzuela, pp. 251-258 -- Apoyo parental a la autonomía y terminación de las tareas: Efectos mediadores de la autoeficacia académica, el propósito y las emociones de los niños al realizar las tareas / A. A. Valdés-Cuervo, C. S. Grijalva-Quiñonez, L. G. Parra-Pérez, pp. 259-268 -- Estrategias de regulación de uso del smartphone y uso problemático de internet en la adolescencia / Y. Pastor, A. García-Jiménez, M.-C. López-de-Ayala, pp. 269-277 -- Diferencias en el autoconcepto entre alumnado con altas capacidades y alumnado general: un metaanálisis desde 2005 hasta 2020 / Á. Infantes-Paniagua, J. G. Fernández-Bustos, A. Palomares Ruiz, O. R. Contreras-Jordán, pp. 239-250 -- Adaptación al contexto universitario español y propiedades psicométricas del MSLQ: Contribución a la medida y análisis de las diferencias de género del aprendizaje autorregulado / O. Cardeñoso Ramírez, N. Larruzea-Urkixo, P. Bully Garay, pp. 295-306 -- Psicología social : Factores psicosociales asociados a la credibilidad del testimonio en Abuso Sexual Infantil / M. Cabezas-García, M. E. de la Peña Fernández, J. M. Andreu Rodríguez, pp. 307-315 -- El efecto de la valencia del contacto imaginado con inmigrantes sobre el contenido de los estereotipos de los adolescentes: la importancia de la tipicidad percibida / A. A. Constantin, I. Cuadrado, L. López-Rodríguez, pp. 316-326 -- La intolerancia a la incertidumbre, la tendencia a experimentar preocupaciones y el pesimismo como factores intervinientes en la relación entre la dependencia emocional y la violencia / J. Momeñe López, A. Estevez, A. M. Pérez-García, A. Maguregi, p. 327-335 -- Prominencia facial autoatribuida en redes sociales a través de la propia fotografía: Efecto del tipo de red, edad y género / E. Cifre, J. Santamaría-Dávila, J. F. Rosel, p. 336-346 -- Masculinidad y Feminidad: Una visión multidimensional / Á. Menéndez Aller, P. Montes-Álvarez, Á. Postigo, C. González-Nuevo, J. García-Fernández, M. Cuesta, E. García-Cueto, pp. 347-354 -- Psicología organizacional : Policronicidad, perspectiva temporal y comportamiento de procrastinación en el puesto de trabajo: un estudio empírico / S. Zhijie, N. Gull, M. Asghar, M. Sarfraz, R. Shi, M. Asim Rafique, p. 355-364 -- El cuestionario de equilibrio salud-trabajo: adaptación cultural y validación en español / H. R. Novelo-Ramírez, A. C. Méndez Magaña, M. G. Herrera-Godina, G. González-Estévez, B. Martínez-Melendres, A. Huerta-Pérez, A. Gragnano, pp. 365-374 -- Procesos psicológicos básicos : Detectando caras en un contexto de sorpresa e incertidumbre / F. Gordillo León, L. Mestas Hernández, M. Fernández Núñez, M. Á. Pérez Nieto, J. M. Arana Martínez, pp. 375-381 -- Evaluación objetiva de la orientación a metas, la gestión del tiempo y los resultados de aprendizaje / M. Romero, J. Juola, C. Casadevante, J. M. Hernández, pp. 382-394 -- Metodología : Calificación promedio de jueces expertos e intervalos de confianza asimétricos en la validez de contenido: Una sintaxis SPSS / C. A. Merino-Soto, J. Livia-Segovia, pp. 395-398.

Artículos en español e inglés.