Biblioteca UCES

Carreras profesionales y significados del trabajo en tiempos de pandemia Covid-19: ¿qué dicen los músicos? / R. Souza de França, R. Belo, pp. 1-22 -- Interrupción de tratamiento y su relación con efectos adversos y percepción de cambio en paciente y psicoterapeuta en psicoterapia psicodinámica / RC Zytner Tessler, pp. 23-43 -- Una revisión sistemática sobre la salud mental y las problemáticas actuales en la infancia y la adolescencia / N. Campodónico, pp. 44-63 -- La práctica entre varios. Fundamentos teórico-clínicos y resortes de su eficacia / M. Romé, M. Corredera, MB Noceti, pp. 64-83 -- Las analogías y las metáforas como recursos para la enseñanza y el aprendizaje: una revisión sistemática / MP Portela, MA Salica, L. Ceccacci-Sawicki, C. Fernández, MV Olguín, pp. 84-106 -- El análisis del Dr. Ellis Toney: un lugar que persiste en el psicoanálisis / R. Luna, pp. 107-123 -- Análisis de experiencias de estudiantes de Psicología en tiempos de pandemia para pensar la post-pandemia / A. Borgobello, pp. 124-146 -- El retraimiento social infantil en los contextos de desarrollo: La familia y el jardín de infantes de ámbitos urbanos, urbano-marginados y rurales / K. Castillo, M. Susana Ison, C. Greco, pp. 147-170 -- Motivos de Uso de Instagram. Análisis Automático del Texto de los Usuarios y Asociación con los Rasgos de Personalidad Normal, Psicopatológica y Positiva / A. Castro Solano, ML Lupano Perugini, MA Caporiccio Trillo, pp. 171-193 -- Estilos y modos de trabajo de los operadores de salud mental de un servicio de contención y/o acompañamiento virtual durante la pandemia / C. Ferrero, pp. 194-210 -- La posición del analista en las concepciones de "fin de análisis” de Sigmund Freud (1937) y Jacques Lacan (1962-1964) / F. Faginas, pp. 211-232 --Pensar la técnica desde la bioética, medio siglo después de Heidegger / S. La Rocca, M., JP Issel, pp. 233-250 -- Recensiones de Libros: Siempre soy / J. Cruz Gabbin, pp. 251-254.