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REFLEXION ACADEMICA EN DISEÑO Y COMUNICACION Vol. 53 feb. 2023

Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Buenos Aires : Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación, 2023ISSN: 25913832.Clasificación CDD: 700 Recursos en línea: Sitio de la Revista
Contenidos:
Botellón estadístico. una práctica áulica del reciclaje a la operatoria de datos / M. Alauzis, p. 60 -- Aprendizaje basado en proyectos (abp) del premio a la innovación educativa fundación grupo petersen / I. F. Anderson, p. 63 -- Nuevas valoraciones y aproximaciones ergonómicas en las relaciones usuario-producto / R. Á.l-Bravo, p. 86 -- El asesor tecnopedagógico y co-diseño de entornos virtuales de aprendizajes (EVA) / M. del Valle Arroyo y P. R.l Parra Cortés, p. 89 -- Motivación y creatividad en la formación docente / H. R. Baigorria, M. L. Marchesi y C. E. Scheurer, p. 93 -- De patrones naturales y mecánicos a formas arquitectónicas / Ji. Berezovsky, p. 96 -- Transformación social desde el voluntariado virtual en tiempos de pandemia / J. R. Cabezas Preciado, p. 100 -- Dos países, una pandemia: compartiendo experiencias latinoamericanas en contexto / S. Carnicero Sanguinetti y M. F. Chamorro, p. 102 a 108 -- Método scamper para el desarrollo de la creatividad en el aula virtual / R. I. Carrasco Reyes, p. 109 -- Las escuelas rurales en emergencia sanitaria. aportes hacia la postpandemia / G. Casenave y S. Mentasti, p. 111 -- Familia y escuela en tiempos de pandemia: estrategias de vinculación para el sostenimiento de la continuidad pedagógica de niños, niñas y adolescentes / G. Castiglia y G. I. Fernández, p. 115 -- Tecnología para potenciar aprendizajes / M. M. Coria, p. 118 -- De ciclotramas a ciclotramas movie / M. F. Corj, p. 121 -- El fondo del mar como espacio de inmersión educativo / C. M. Corvalan, p. 123.
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Botellón estadístico. una práctica áulica del reciclaje a la operatoria de datos / M. Alauzis, p. 60 -- Aprendizaje basado en proyectos (abp) del premio a la innovación educativa fundación grupo petersen / I. F. Anderson, p. 63 -- Nuevas valoraciones y aproximaciones ergonómicas en las relaciones usuario-producto / R. Á.l-Bravo, p. 86 -- El asesor tecnopedagógico y co-diseño de entornos virtuales de aprendizajes (EVA) / M. del Valle Arroyo y P. R.l Parra Cortés, p. 89 -- Motivación y creatividad en la formación docente / H. R. Baigorria, M. L. Marchesi y C. E. Scheurer, p. 93 -- De patrones naturales y mecánicos a formas arquitectónicas / Ji. Berezovsky, p. 96 -- Transformación social desde el voluntariado virtual en tiempos de pandemia / J. R. Cabezas Preciado, p. 100 -- Dos países, una pandemia: compartiendo experiencias latinoamericanas en contexto / S. Carnicero Sanguinetti y M. F. Chamorro, p. 102 a 108 -- Método scamper para el desarrollo de la creatividad en el aula virtual / R. I. Carrasco Reyes, p. 109 -- Las escuelas rurales en emergencia sanitaria. aportes hacia la postpandemia / G. Casenave y S. Mentasti, p. 111 -- Familia y escuela en tiempos de pandemia: estrategias de vinculación para el sostenimiento de la continuidad pedagógica de niños, niñas y adolescentes / G. Castiglia y G. I. Fernández, p. 115 -- Tecnología para potenciar aprendizajes / M. M. Coria, p. 118 -- De ciclotramas a ciclotramas movie / M. F. Corj, p. 121 -- El fondo del mar como espacio de inmersión educativo / C. M. Corvalan, p. 123.

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