Feminismo/s : repensar la maternidad en el siglo XXI : nuevas perspectivas feministas. No. 43 (2024).
Colaborador(es): Universidad de Alicante. Centro de Estudios sobre la Mujer.
Tipo de material:
Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Alicante : CEM, 2023ISSN: 1989-9998.Otro título: Feminismo/s : revista del Centro de Estudios sobre la Mujer de la Universidad de Alicante | Feminismos.Clasificación CDD: 305.42 Recursos en línea: Sitio de la Revista | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Revista electrónica |
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
REV 305.42/FEM (Navegar estantería) | Nro. 43 (2024) | Disponible | 3-84552 |
Navegando Biblioteca Central Estantes, Ubicación: En línea Cerrar el navegador de estanterías
| REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : | REV 305.42/FEM Feminismo/s : |
Promover la igualdad de género mediante la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Introducción / G. Merma Molina …[y otros], pp. 13-25 -- La igualdad de género y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: aportes desde la Educación Superior argentina / P. Bonavitta y O. Maritano, pp. 27-46 -- La mujer y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: análisis y propuestas para la docencia e investigación en la Educación Superior / M. Vargas Vergara, pp. 47-81 -- Genealogías femeninas y formación inicial docente. El papel de la Didáctica de las Ciencias Sociales para el aprendizaje de la Sostenibilidad y la Ciudadanía Mundial / R. Díaz Ros …[y otros], pp. 83-108 -- Experiencia en la implementación de actividades curriculares en física para familiarizar al alumnado con los ODS 5 y 7 / E. Clavo Iglesias, pp. 109-126 -- Educando para la igualdad desde una perspectiva decolonial: una experiencia de acción participación con estudiantes de educación infantil en Lamu, Kenia / A. Fernández Quiroga, pp. 127- 150 -- La transdisciplinariedad entre universidades como catalizador de una revolución sensible al género. Estrategias y enfoques desde la perspectiva del diseño de la comunicación / F. Casnati y V. Bucchetti, pp. 151-176 -- Desentrañar el discurso de género en los programas de mentoría: un análisis crítico de la campaña WeAreHERe / A. Colombelli …[y otros], pp. 177-212 -- Igualdad de género y desarrollo sostenible. Avances y desafíos en la agenda mundial y en la universidad / G. García Luján Avila y S. Albareda Tiana, pp. 213-243.
Artículos en español e inglés.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
+ 54 11 4165-6346