Desarrollo cognitivo y educación. I, Los inicios del conocimiento / José A. Castorina y Mario Cerretero (comps.) ; con la colaboración de Alicia Barreiro.
Colaborador(es): Castorina, José Antonio [comp.]
| Cerretero, Mario [comp.] | Barreiro, Alicia [colab.].
Tipo de material: 
TextoSeries Paidós Cuestiones de Educación: Editor: Buenos Aires : Paidós, 2012Descripción: 313 p. : il.ISBN: 9789501261622.Tema(s): PSICOLOGIA | DESARROLLO MENTAL | INTELIGENCIA | APRENDIZAJE | NIÑOS | PEDAGOGIA | EDUCACIONClasificación CDD: 153 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Libro impreso 7 días |
Sede San Isidro
Sede San Isidro |
153/CAS (Navegar estantería) | Disponible | SI-00101 |
Incluye referencias bibliográficas.
Parte I. Bases Conceptuales y metodológicas: 1. Piaget: perspectivas y limitaciones de una tradición de investigación/ J.A.Castorina -- 2. Vigotsky: sujeto y situación, claves de un programa psicológico/ R. Baquero -- 3. Cognición y educación/ M. Carretero -- 4. Cerebro, desarrollo y educación/ A. Ferreres, N. China y V. Abusamra -- 5. La dialéctica en el estudio del desarrollo/ J. Valsiner --Parte II. Los inicios del conocimiento: 6. Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebé/ I. Ernesco -- 7. Desarrollo comunicativo/ D. Valdez -- 8. Semiosis y desarrollo humano/ S. Español -- 9. Adquisición del lenguaje/ A. Silvestri -- 10. Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural/ M. Nuñez -- 11. El desarrollo de las habilidades argumentativas/ G. Faigenbaum.
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