E-Learning : las mejores prácticas en España / Coordinado por Carlos Pelegrín Fernández López ; prólogo de Miguel Ordóñez Ordóñez.
Colaborador(es): Pelegrin Fernandez Lopez, Carlos [coord.]
| Ordonez Ordonez, Miguel [prol.]
.
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca Aedipe de Recursos Humanos: Editor: Madrid : Pearson Educación, c2003Descripción: 253 p.ISBN: 8420539252.Tema(s): RECURSOS HUMANOS| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Libro impreso 7 días |
Biblioteca Pilar
Biblioteca Pilar |
658.3/PEL (Navegar estantería) | Disponible | PI-00511 |
Navegando Biblioteca Pilar Estantes Cerrar el navegador de estanterías
| 658.3/MAR Administración de recursos humanos / | 658.3/MER Competencia laboral : | 658.3/MIL Dirección y administración de recursos humanos : | 658.3/PEL E-Learning : | 658.3/PER Todos somos directores de recursos humanos : | 658.3/PUC Casos y supuestos en dirección y gestión de recursos humanos / | 658.3/PUC/1 Dirección y gestión de recursos humanos / |
Incluye referencias bibliográficas.
Parte I. Cómo introducir y fidelizar a las personas -- 1. AENA. Lanzamiento de un proyecto e-Learning. Claves para ganar clientes vinculados y satisfechos de la implantación -- 2. ORACLE. La motivación intrínseca: cada persona es responsable de su desarrollo -- Parte II. Estrategia y servicio, verdaderos elementos clave -- 3. FERROVIAL. Planificación y estrategia de implantación e-Learning -- 4. CORREOS Y TELÉGRAFOS. Integración con otros sistemas de RR.HH. Curso de procesos operativos para personal eventual de Correos y Telégrafos -- 5. TELEFÓNICA DE ESPAÑA. La reutilización del conocimiento interno: el modelo de profesor colaborador -- 6. ENDESA. Elementos motivadores de la implantación -- Parte III. La tecnología: tomar las decisiones en función del contexto y de los objetivos -- 7. CAJA MADRID. Las nuevas tecnologías al servicio de la estrategia del e-Learning -- 8. ALCATEL. Plataformas: cómo evolucionar -- 9. RENTA 4. Herramientas colaborativas: la experiencia de 300 profesionales -- Parte IV. Los contenidos: cómo estructurar una oferta atractiva -- 10. IBM. Formación continua: del Plan de formación a los mapas de carrera profesional -- 11. UNIVERSITAT OPERTA DE CATALUNYA. La experiencia de la UOC para entornos profesionales: una oferta formativa para la Sociedad del Conocimiento -- 12. SANTANDER CENTRAL HISPANO. Nuevas soluciones: simuladores y productos de tercera generación.