La lectura y la escritura en el ingreso a la universidad : experiencias con alumnos y docentes de la UNLaM / Ana Bidiña, Amelia Zerillo (coordinadoras); Liliana Luppi ... [y otros].
Colaborador(es): Bidiña, Ana [coord.]
| Zerillo, Amelia [coord.] | Luppi, Liliana.
Tipo de material: 
TextoEditor: San Justo : Universidad Nacional de La Matanza, 2013Descripción: 207 p. Impreso.ISBN: 9789871635610.Tema(s): EDUCACION | REPRESENTACION SOCIAL | LECTURA | INVESTIGACION | ESCRITURA | DOCENTES | UNIVERSIDADES | ENSEÑANZA SUPERIOR | CURSOS DE CAPACITACION | ESTUDIANTES | La Matanza (Buenos Aires, Provincia) | ARGENTINAClasificación CDD: 378.17
Contenidos parciales:
La equidad y la calidad en el ingreso a la universidad -- Parte 2: Los alumnos -- Lectura y escritura. Marco teórico -- Las representaciones sobre lectura y escritura de los alumnos -- La intervención -- Resultados y análisis de la experiencia -- Parte 2: Los profesores -- Marco teórico -- Las representaciones de los docentes -- Las narraciones de clase -- Incluye anexo con los resultados de la encuesta a docentes del curso de ingreso.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro 7 días
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Biblioteca Central
Biblioteca Central |
378.17/BID (Navegar estantería) | Disponible | 2-27533 |
La equidad y la calidad en el ingreso a la universidad -- Parte 2: Los alumnos -- Lectura y escritura. Marco teórico -- Las representaciones sobre lectura y escritura de los alumnos -- La intervención -- Resultados y análisis de la experiencia -- Parte 2: Los profesores -- Marco teórico -- Las representaciones de los docentes -- Las narraciones de clase -- Incluye anexo con los resultados de la encuesta a docentes del curso de ingreso.
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