La escuela como máquina de educar : tres escritos sobre un proyecto de la modernidad / Pablo Pineau, Inés Dussel, Marcelo Caruso.
Colaborador(es): Pineau, Pablo
| Dussel, Inés | Caruso, Marcelo.
Tipo de material: 
TextoSeries Paidós Cuestiones de Educación: 35.Editor: Buenos Aires : Paidós, 2010Descripción: 134 p.ISBN: 9789501261356.Tema(s): EDUCACION | PEDAGOGIA | ESCUELAS | POSITIVISMOClasificación CDD: 370.1
Contenidos parciales:
Presentación / C. Braslavsky -- A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar -- 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", la escuela respondió: "Yo me ocupo" por Pablo Pineau -- 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX por Inés Dussel. -- 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva por Marcelo Caruso.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro 2 días
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Biblioteca Central
Biblioteca Central |
370.1/PIN (Navegar estantería) | Disponible | 2-26989 |
Presentación / C. Braslavsky -- A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar -- 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", la escuela respondió: "Yo me ocupo" por Pablo Pineau -- 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX por Inés Dussel. -- 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva por Marcelo Caruso.
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