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Cuando lo íntimo se muestra a lo institucional : conductas autolesivas en adolescentes / Moira Ale... [y otros]

por Ale, Moira | Noguez, Celina | Noguez, Luisina | Sterren, María Paula | Urraza, María Eugenia.

Origen: CUESTIONES DE INFANCIA : Complejidades y consecuencias del diagnóstico de trastorno del espectro autista Vol. 21, n. 1, 2019Tipo de material: Artículo Artículo Acceso en línea: Acceso desde Repositorio | Sitio de la Revista Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Dimensiones de la docencia universitaria / Rafael Omar Cura.

por Cura, Rafael Omar.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 21, no. 1, 2017Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: electrónico ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

La CAPES y el reconocimiento de título de posgrado en Brasil / Jorge Augusto De Medeiros Pinheiro.

por Pinheiro, Jorge Augusto de Medeiros.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 21, no. 1, 2017Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: electrónico ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Evaluación y acreditación de posgrados en Argentina y Brasil, un estudio comparado sobre la percepción de calidad / Javier Sandrone y Jorge Torossi.

por Sandrone, Javier | Torossi, Jorge Jeremías.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 22, no. 2, 2017Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: electrónico ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico Acceso en línea: Acceso desde Repositorio Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Sonó la campana para la Nueva Educación : de qué educación hablamos: ¿La tradicional o la NEM-XXI la Nueva Educación del Milenio? / Omar Villanueva Olmedo.

por Villanueva Olmedo, Omar.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 22, no. 2, 2017Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: electrónico ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Profesoras y docencia de estudiantes del sexo masculino de práctica profesional en una guardería : desafíos en las relaciones entre géneros / Ligia Cappi Manzini

por Cappi Manzini, Ligia | Tiellet, María do Horto Salles.

Origen: SUBJETIVIDAD Y PROCESOS COGNITIVOS : Publicidad, propaganda y opinión pública Vol. 18, no. 2, dic. 2014Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Propuesta metodológica para la determinación de un coeficiente de género : aplicaciones e implicaciones para la educación en ciencias empresariales / Alejandro Boada Ortiz

por Boada Ortiz, Alejandro.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 17, no. 1, otoño 2013Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Educación (des)encantada : pedagogías de género en las prácticas de educación sexual de instituciones escolares de Brasil / Denise Quaresma da Silva

por Quaresma da Silva, Denise.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 17, no. 1, otoño 2013Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Autoridad y poder en la universidad : la fórmula descompensada / Beatriz Checchia

por Checchia, Beatriz | Palomo, Charlie.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol.16, no. 1, otoño 2012Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Dimensión afectiva en el aula universitaria de inglés : ¿la autoridad se impone o se propone? / Elisabet Iarossi

por Iarossi, Elisabet | Stefano, Daniela | Ferreri, Eva.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol.16, no. 1, otoño 2012Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Autoridad pragmático-estratégica y autoridad ético-comunicativa / Dorando J. Michelini

por Michelini, Dorando J.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol.16, no. 1, otoño 2012Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Aspectos do exercício, da autoridade na educação de adolescentes escolarizados / Geraldo Fortes Bustamante Neto

por Fortes Bustamante Neto, Geraldo.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 16, no. 2, primavera 2012Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Procesos cognitivos, estrategias de aprendizaje y competencias : un estudio descriptivo en estudiantes universitarios / Carolina Duarte

por Duarte, Carolina | Costa Lieste, Enrique G | Musso, Mariel F.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 16, no. 2, primavera 2012Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Una lectura hermenéutico crítica de la educación del ethos ciudadano / Leandro Catoggio

por Catoggio, Leandro.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 15, no. 1, otoño 2011Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Educar al soberano, versión XXI / Enrique G. Costa Lieste

por Costa Lieste, Enrique G.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 14, no. 1, otoño 2010Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

El compromiso de los actores sociales e internacionales en la transmisión de conocimiento : el marco político-institucional / Adriana Pagani

por Pagani, Adriana.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 14, no. 1, otoño 2010Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Fundamentos de las políticas públicas en Educación Superior : problematización de las políticas de expansión en Argentina / José Luis Fliguer

por Fliguer, José Luis.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 14, no. 2, primavera 2010Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Retornos de la educación : problemas epistemológicos de la cuantificación y su impacto en la formación de políticas / Mariana Saidón

por Saidón, Mariana | García, Pablo S.

Origen: ENERGEIA Vol. 5, no. 1, mayo 2009Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Perspectivas y controversias sobre lectura, comprensión y escritura / Florencia M. E. Bernhardt

por Bernhardt, Florencia M. E.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 12, no. 2, primavera 2008Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Estética, identidad y enseñanza de la escritura académica / Daniel Brailovsky

por Brailovsky, Daniel.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 12, no. 2, primavera 2008Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Leer en la universidad : un estudio exploratorio acerca de las dificultades en el abordaje de la lectura de los alumnos ingresantes / Viviana M. Estienne

por Estienne, Viviana M.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 12, no. 2, primavera 2008Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Lectura y escritura : una reflexión acerca de sus representaciones / Graciela Progano

por Progano, Graciela.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 12, no. 2, primavera 2008Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Entornos de desarrollo y función socializadora en el contexto escolar del nivel inicial / Roxana Cecilia Ynoub

por Ynoub, Roxana Cecilia | Samaja, Juan Alfonso | Vitalich, Pablo | Farías, Vanina.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 11, no. 1, otoño 2007Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

El problema de la calidad en la formación de posgrado desde una perspectiva epistemológica : el caso del campo de la investigación de los sistemas de servicios de salud / José Luis Fliguer

por Fliguer, José Luis.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 11, no. 1, otoño 2007Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

Enseñar a leer en la Universidad : una responsabilidad compartida / Viviana M. Estienne

por Estienne, Viviana M.

Origen: REVISTA CIENTIFICA DE UCES Vol. 10, no. 1, otoño 2006Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles

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