Cómo evaluar las acciones de capacitación / Abraham Pain.
Por: Pain, Abraham
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Tipo de material: 
TextoSeries Management.Editor: Buenos Aires : Granica, 1993Descripción: 171 p.ISBN: 9506411934.Tema(s): RECURSOS HUMANOS | CAPACITACION DEL PERSONAL | EVALUACION | CALIDAD | FORMACION PROFESIONAL | EMPRESASClasificación CDD: 658.312 4 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro de Sala
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Biblioteca Central
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658.312 4/PAI/1 (Navegar estantería) | Disponible | 2-08511 | |
Libro 2 días
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Biblioteca Central
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658.312 4/PAI/1 (Navegar estantería) | Disponible | 2-08512 |
Primera parte: Las condiciones previas para evaluar una acción de capacitación -- 1. Reintroducir la evaluación en la acción de capacitación cotidiana, para aumentar su eficacia -- 2. Situar la práctica -- 3. Controlar los resultados previstos y explorar los efectos no esperados: dos lógicas complementarias para evaluar una acción de capacitación -- Segunda parte: ¿Cómo actuar? -- 4. Cuál es el mejor momento para ocuparse de la evaluación de una acción de capacitación? -- 5. ¿Qué se quiere evaluar? -- 6. Qué instrumentos para qué momentos de la acción de capacitación? -- 7. Instalar el diálogo entre los protagonistas para lograr una evaluación exitosa -- 8. Organizar la evaluación -- 9. Dar a conocer los resultados. Procesar y validar las informaciones.
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