Cómo aprender a hablar en público / Ezequiel Ander-Egg, María José Aguilar Idáñez.
Por: Ander-Egg, Ezequiel.
Colaborador(es): Aguilar Idáñez, María José.
Tipo de material: TextoSeries Lumen Bolsillo: Editor: Buenos Aires : Lumen, 2002Edición: [8a ed.].Descripción: 221 p.ISBN: 9870001513.Tema(s): COMUNICACION | EXPRESION | AUDITORIOS | DISCURSO | ASPECTOS PSICOLOGICOS | POSTURA | RELACIONES PUBLICAS | OratoriaClasificación CDD: 808.5Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro 2 días |
Biblioteca Central
Biblioteca Central |
808.5/AND (Navegar estantería) | Disponible | 2-30916 | |
Libro 2 días |
Sede San Isidro
Sede San Isidro |
808.5/AND (Navegar estantería) | Disponible | SI-00146 |
Incluye referencias bibliográficas.
I. El conferenciante u orador – 1. La capacidad de hablar en público --- 2. La preparación del orador: ¿cómo aprender a hablar en público? – 3. Obstáculos psicológicos a la comunicación: el miedo y la timidez – 4. Obstáculos sociológicos a la comunicación: la organización autoritaria de la sociedad y el no protagonismo de la gente – 6. Condiciones y cualidades del orador – II. La elaboración del discurso, conferencia o preparación de la intervención pública – El tema – 1. ¿De qué hablar? – 2. ¿Para qué hablar? – 3. Cómo preparar el discurso, conferencia o debate – 4. El lenguaje y estilo en los discursos para la comunicación con los sectores populares – 5. Los apoyos visuales – III. La presentación – 1. Algunas cuestiones básicas acerca de las formas de presentación – 2. Los aspectos físicos para tener en cuenta como factores condicionantes de una intervención pública – 3. El estilo – 4. Los ingredientes del estilo – 5. La elocución – 6. La dicción: reglas principales – 7. Los gestos – 8. La actitud general – IV. El público o auditorio – 1. Importancia del público o auditorio en el proceso comunicativo – 2. Necesidad de informarse acerca del público que ha de escuchar el discurso o conferencia – 3. Características comunes de casi todos los públicos que asisten a una conferencia – 4. El auditorio y los fenómenos de psicología de masas – 5. El diálogo o coloquio posterior a la conferencia – 6. Sintonizar con el auditorio: la retroalimentación orador/público/orador.
Carrera: RELACIONES PUBLICAS. Oratoria