Checchia, Beatriz
Innovación curricular en los posgrados empresariales : diseño por competencias / Beatriz Checchia. - Madrid : Fundación Universitaria Española, 2010. - 392 p. : gráfs., tbls. - Monografías 132. . - Monografías 132. .
1. Perspectiva teórica: Contexto histórico y evolución de la educación universitaria de posgrado en Argentina -- Acerca de los posgrados empresariales: MBA's -- Nuevos enfoques curriculares -- Creación del Espacio Europeo de Educación Superior -- Origen del Espacio Común de enseñanza Superior de la Unión Europea, América Latina y el Caribe -- Aproximación al diseño por competencias -- 2. Perspectiva exploratoria: Análisis de las Resoluciones de Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. CONEAU -- Valoración de las competencias genéricas en el diseño de posgrados empresariales en Argentina -- 3. Perspectiva confirmatoria: Elaboración y validación de un instrumento para valorar las nuevas tendencias en el diseño curricular de posgrados empresariales -- Valoración de las competencias a través de entrevistas en profundidad -- 4. Perspectiva práctica: Modelo contextualizado para el diseño curricular de posgrados empresariales por competencias -- Conclusiones finales y líneas futuras.
9788473927512
EDUCACION
CURRICULA
EMPRESAS
EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIA
ENTREVISTAS
EVALUACION
PROGRAMAS
ARGENTINA
EUROPA
AMERICA LATINA
CARIBE
Posgrados Acreditación de carreras
378.199
Innovación curricular en los posgrados empresariales : diseño por competencias / Beatriz Checchia. - Madrid : Fundación Universitaria Española, 2010. - 392 p. : gráfs., tbls. - Monografías 132. . - Monografías 132. .
1. Perspectiva teórica: Contexto histórico y evolución de la educación universitaria de posgrado en Argentina -- Acerca de los posgrados empresariales: MBA's -- Nuevos enfoques curriculares -- Creación del Espacio Europeo de Educación Superior -- Origen del Espacio Común de enseñanza Superior de la Unión Europea, América Latina y el Caribe -- Aproximación al diseño por competencias -- 2. Perspectiva exploratoria: Análisis de las Resoluciones de Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. CONEAU -- Valoración de las competencias genéricas en el diseño de posgrados empresariales en Argentina -- 3. Perspectiva confirmatoria: Elaboración y validación de un instrumento para valorar las nuevas tendencias en el diseño curricular de posgrados empresariales -- Valoración de las competencias a través de entrevistas en profundidad -- 4. Perspectiva práctica: Modelo contextualizado para el diseño curricular de posgrados empresariales por competencias -- Conclusiones finales y líneas futuras.
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