Biblioteca UCES

Matemáticas y su didáctica: presentación -- La mejora del aprendizaje del área lógico-matemática desde el análisis del currículum de Educación Infantil -- Discontinuidad de los modelos de situación de las operaciones multiplicativas -- Los libros de texto y la resolución de problemas en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas -- La importancia de los enunciados de problemas matemáticos -- La adquisición del conocimiento: una perspectiva cognitiva en el dominio de las matemáticas -- Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010 -- Investigación en Educación Matemática: objetivos, cambios, criterios, método y difusión -- Aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria: buenas prácticas -- La formación inicial del profesorado de matemáticas ante la implantación de los nuevos grados en infantil, primaria y máster de secundaria: informe del Seminario -- La creación de una mirada urbana: la ciudad de Santiago de Compostela interpretada por el alumnado de magisterio -- La grabación en vídeo en el aula como herramienta de mejora de la competencia de comunicación oral -- Valoración universitaria de la formación de competencias: el esfuerzo y la satisfacción de los estudiantes -- Aportaciones actuales del liderazgo estudiantil en el contexto italiano: la Universidad de Bolonia -- La formación de las maestras y la igualdad de oportunidades: ayer y hoy -- Percepción del alumnado de Pedagogía ante el uso de metodologías activas -- Elaboración y validación del cuestionario "Autoevaluación de la gestión directiva en pro de una educación creativa" -- La participación de las familias inmigrantes como fundamento pedagógico en la construcción de la interculturalidad en la escuela