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Educación superior comparada : el conocimiento, la universidad y el desarrollo / Philip G. Altbach.

Por: Altbach, Philip G.
Tipo de material: TextoTextoSeries Historia y Futuro de la Universidad: Editor: Buenos Aires : Universidad de Palermo, 2001Descripción: 359 p.ISBN: 9879474074.Tema(s): EDUCACION | DEMOCRACIA | UNIVERSIDADES | EDUCACION SUPERIOR | DOCENTES | DESARROLLO | PROGRESO CIENTIFICO | ESTUDIANTES | ESTADOS UNIDOS | JAPON | CHINA | TAILANDIA | INDIA | Tercer Mundo | Política estudiantilClasificación CDD: 378
Contenidos parciales:
Primera parte. Perspectivas -- I. Patrones de desarrollo de la educación superior -- II. La universidad como centro y periferia -- III. Raíces torcidas: el impacto occidental en la educación superior asiática -- IV. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada -- Segunda parte. Profesores y estudiantes -- V. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada, p. 148 -- Capítulo VI. Los profesores y la política: Una perspectiva internacional -- VII. El activismo político estudiantil -- VIII. La política estudiantil en el tercer mundo -- Tercera parte. Intercambios: Pueblos e ideas -- Capítulo IX. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento -- X. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros -- XI. El dilema del estudiante extranjero -- Cuarta parte. Centros periféricos: Los países recientemente industrializados -- XII. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados -- XIII. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados.
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Libro 7 días Libro 7 días Biblioteca Central

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+54 9 11 4165-6346 (9-18hs)

378/EDU/5.1 (Navegar estantería) Disponible 2-16447

Primera parte. Perspectivas -- I. Patrones de desarrollo de la educación superior -- II. La universidad como centro y periferia -- III. Raíces torcidas: el impacto occidental en la educación superior asiática -- IV. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada -- Segunda parte. Profesores y estudiantes -- V. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada, p. 148 -- Capítulo VI. Los profesores y la política: Una perspectiva internacional -- VII. El activismo político estudiantil -- VIII. La política estudiantil en el tercer mundo -- Tercera parte. Intercambios: Pueblos e ideas -- Capítulo IX. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento -- X. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros -- XI. El dilema del estudiante extranjero -- Cuarta parte. Centros periféricos: Los países recientemente industrializados -- XII. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados -- XIII. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados.

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