La teoría de Piaget y la educación preescolar / Constance Kamii y Rheta DeVries.
Por: Kamii, Constance
.
Colaborador(es): DeVries, Rheta.
Tipo de material: 
TextoSeries Aprendizaje: 12.Editor: Madrid : Visor, 1991Edición: 3a ed.Descripción: 128 p.ISBN: 8477740321.Tema(s): PSICOLOGIA | NIÑOS | EPISTEMOLOGIA GENETICA | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | EDUCACION PREPRIMARIA | Piaget, JClasificación CDD: 155.4
Contenidos parciales:
I. Las bases del programa -- II. Implicaciones pedagógicas -- III. Los objetivos del programa -- IV. Selección del contenido -- V. Organización del contenido -- VI. Modos de realización -- VII. Investigación y evaluación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central
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Sede Cañuelas
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| Libro impreso 2 días |
Sede San Isidro
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| Libro impreso 2 días |
Sede San Isidro
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| 155.28/SNE El cuestionario desiderativo : | 155.28/WEC WISC-IV | 155.284/HAM Tests proyectivos gráficos / | 155.4/KAM La teoría de Piaget y la educación preescolar / | 155.4/PIA Psicología del niño / | 155.4/PIA/1 La representación del mundo en el niño / | 155.4/PIA/2 Seis estudios de psicología / |
Incluye referencias bibliográficas.
I. Las bases del programa -- II. Implicaciones pedagógicas -- III. Los objetivos del programa -- IV. Selección del contenido -- V. Organización del contenido -- VI. Modos de realización -- VII. Investigación y evaluación.
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