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Pensar y repensar la educación : incorporaciones, presentaciones y patronos : 1984-1990.

Tipo de material: TextoTextoEditor: Buenos Aires : Academia Nacional de Educación, c1991Descripción: 624 p.ISBN: 9509935018.Tema(s): EDUCACION | RIVADAVIA, B | EDUCACION PUBLICA | POLITICA EDUCATIVA | DERECHO A LA EDUCACION | UNIVERSIDADES | CALIDAD DE LA EDUCACION | CONDUCTA | MATEMATICAS | Mitre, B | ARGENTINA | Ley AvellanedaClasificación CDD: 370
Contenidos parciales:
Repensar la educación para que las cosas sean de otro modo -- Los recursos específicos e el financiamiento de la educación pública -- Bases para una nueva ley universitaria -- Los niveles de intersección de la conducta humana -- De la universidad a cien años de la Ley Avellaneda -- Reforma educativa: Nación e ideal pedagógico -- Concepción católica de la escuela en los documentos pontificios -- La calidad de la educación -- Posibilidades y alcances de la política educacional como una disciplina autónoma -- El problema de la libertad de enseñanza en el sistema educativo argentino -- La profesión docente -- El derecho de la educación -- La educación argentina en el mundo -- La universidad argentina: nuestro testimonio -- Condiciones y dimensiones del cambio educativo -- Educación y poder -- Mitre y la educación -- Juan María Gutiérrez y la Universidad de Buenos Aires -- Misión contemporánea de la universidad -- Bernardino Rivadaia, su contribución a la cultura y a la educación -- Investigación de la cultura de la escuela -- La matemática en la escuela media -- El rol de la escuela y la renovación de la educación -- Campos y fronteras entre la psicología y la ciencia de la educación.
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Libro 7 días Libro 7 días Biblioteca Central

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370/ACA (Navegar estantería) Disponible 2-18459

Incluye las conferencias y trabajos en ocasión de la incorporación de sus miembros a lo largo de los seis años desde la constitución de la Academia.

Repensar la educación para que las cosas sean de otro modo -- Los recursos específicos e el financiamiento de la educación pública -- Bases para una nueva ley universitaria -- Los niveles de intersección de la conducta humana -- De la universidad a cien años de la Ley Avellaneda -- Reforma educativa: Nación e ideal pedagógico -- Concepción católica de la escuela en los documentos pontificios -- La calidad de la educación -- Posibilidades y alcances de la política educacional como una disciplina autónoma -- El problema de la libertad de enseñanza en el sistema educativo argentino -- La profesión docente -- El derecho de la educación -- La educación argentina en el mundo -- La universidad argentina: nuestro testimonio -- Condiciones y dimensiones del cambio educativo -- Educación y poder -- Mitre y la educación -- Juan María Gutiérrez y la Universidad de Buenos Aires -- Misión contemporánea de la universidad -- Bernardino Rivadaia, su contribución a la cultura y a la educación -- Investigación de la cultura de la escuela -- La matemática en la escuela media -- El rol de la escuela y la renovación de la educación -- Campos y fronteras entre la psicología y la ciencia de la educación.

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