Contiene Anexos
Incluye referencias bibliográficas.
Prólogo. Primera parte. I. Hacia la coconstrucción de intersaberes / san Martín, P. S. -- IV. Políticas educativas de inclusión digital en el nivel secundario / Alucin, S.; Serra, M. F. -- Segunda parte. V. Apropiación y uso de tecnología desde un enfoque sociocultural del aprendizaje / Salsa, A.; Noguera, I.; Fernández Ruiz, M.; Padilla, M.; Taverna, A. -- VIII. Análisis de aplicaciones de software para el aprendizaje del número en el nivel inicial / Baiocchi, M. C.; Salsa, A. -- Tercera parte. IX. Competencias digitales docentes: hacia un enfoque holístico y complejo / Monjelat, N. -- XI. Prácticas situadas con TIC en el Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario / Sgreccia, N.; Bonservizi, V.
9789877233797
EDUCACION
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TICs
EDUCACION-HISTORIA
POLITICAS PUBLICAS